<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>人生の紀錄 &#8211; 龍冥 Blog</title>
	<atom:link href="https://dragongo.co/tag/life-record/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://dragongo.co</link>
	<description>Code &#38; Read</description>
	<lastBuildDate>Mon, 29 Dec 2025 11:09:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>zh-TW</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.9</generator>

<image>
	<url>https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/05/cropped-cropped-LOGO-2-e1655437907165-32x32.png</url>
	<title>人生の紀錄 &#8211; 龍冥 Blog</title>
	<link>https://dragongo.co</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>當我離開標準答案之後，才開始在迷茫中找到屬於自己的「好玩」</title>
		<link>https://dragongo.co/leaving-standard-answers-to-find-my-own-path/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Dec 2025 11:03:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[自我成長]]></category>
		<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[工作與人生]]></category>
		<category><![CDATA[持續成長]]></category>
		<category><![CDATA[職涯思考]]></category>
		<category><![CDATA[自我定位]]></category>
		<category><![CDATA[跨領域學習]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=2509</guid>

					<description><![CDATA[學生時代，我曾因考試成績不理想而懷疑自己是否走錯路。進入職場後，我才逐漸意識到，學校教我們解題與拿分數，但真實世界更在意的是：你是否理解情境、能否解決問題。這一路上，我從「努力吃苦」轉向尋找能長期投入的「好玩」，從執行指令的解題者，慢慢學會定義真正的需求；也從單一專業出發，透過跨領域學習建立屬於自己的位置。這篇文章不是成功公式，而是一段仍在迷茫中前行的紀錄，留給 18 歲的自己，也留給未來某天回頭閱讀的我。]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2509" class="elementor elementor-2509">
						<section class="penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-83b8a7a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="83b8a7a" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-92e477b" data-id="92e477b" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-a6d7209 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a6d7209" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-size: 14px; text-align: start; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 400; color: rgb(0, 0, 0);">在學生時代，我明確知道自己喜歡電機專業這件事，但我就是考試不如人，這曾讓當時的我非常困惑。高職全班 37 人，我總是排在 30 名以後，是個吊車尾的學生。面對這樣的成績，我不禁懷疑：「我真的能繼續走這條路嗎？」</p><p style="font-size: 14px; text-align: start; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 400; color: rgb(0, 0, 0);">十年過去了，現在我在台電工作，負責「超高壓電力等級」的「保護電驛（Protective Relay）」維護。</p><p style="font-size: 14px; text-align: start; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 400; color: rgb(0, 0, 0);">在這裡，我的工作不再是寫考卷，而是面對一項項關於保護電驛的專業工作，甚至需要結合多種技能。回過頭看，我發現學校教育與職場需求之間，存在著思維上的斷層。學校為了公平性，獎勵的是「讀懂考卷」的人；但職場需要的，往往不是解決考卷上的問題，而是理解事情背後的「人」。</p><p style="font-size: 14px; text-align: start; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 400; color: rgb(0, 0, 0);">如果時光倒流，回到高中時那個迷茫的時刻，我會希望跟當時的自己說這些情。這不是為了讓我從此不迷茫，而是讓當時的我知道：即使課業表現不如人，但保持這個方向持續玩下去，總會有另一番收穫。</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-25c8b90 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="25c8b90" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img fetchpriority="high" decoding="async" width="768" height="419" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-768x419.png" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-2515" alt="Gemini Generated Image a4v99na4v99na4v9" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-768x419.png 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-300x164.png 300w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-1024x558.png 1024w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-1170x638.png 1170w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9-585x319.png 585w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/12/Gemini_Generated_Image_a4v99na4v99na4v9.png 1366w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" title="當我離開標準答案之後，才開始在迷茫中找到屬於自己的「好玩」 1">															</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-2627e9c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="2627e9c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p> </p>
<h2>拒絕傳統的「吃苦耐勞」，找到願意「玩」下去的熱情</h2>
<p>從小，課程或華人文化常教導我們：要吃苦耐勞、要吞下巨大的痛苦，成功才有價值。小時候的我曾認為，如果不忍耐、不努力吞下那些挫折，就無法成功，俗稱：「自己選的路，跪著也要走完」。</p>
<p>但進入職場後，我發現這工作是一場馬拉松。不管身體再痛苦，能讓我持續跑下去的，不是「吃苦耐勞」這四個字，而是必須在過程中感到的「好玩」，若沒有好玩，真的很難持續堅持下去。</p>
<p><strong>真實案例：早餐店的 220V 插座</strong></p>
<p>我在高職時，學科成績並不好，但我很早就知道自己喜歡「動手做」。 相較於把書本學科完整背下來，我更著迷於專業理解後的實作：水電師傅怎麼配電、怎麼拉線、怎麼判斷風險。</p>
<p>上大學後，我認識了一位早餐店的老闆娘。她的前台需要用電來炸物，但油鍋使用的是 220V 電壓，原本的空間設計並沒有預留插座，一般的延長線也無法承受負載。距離又太短，特地請水電師傅來重新拉線，成本並不合理。</p>
<p>當時我還只是學生，忍不住問她一句：「有沒有機會讓我試試看？」</p>
<p>感謝她當時對我的信任，願意給還是學生的我來做做看。</p>
<p>我帶著高職上課留下來的工具箱，自己到水電行買材料。實作過程中，我不斷回到最基本的判斷：不能短路、電流是否在安全範圍、插座安裝是否確實、絕緣是否到位。 每一步都不是為了寫考卷那般「做對答案」，而是為了「不出事」。</p>
<p>最後，線拉好了，設備順利運作，也解決了她當下最大的困擾。</p>
<p>這件事其實不在任何考試範圍內，但我當時只覺得一件事——很好玩。 也是從那次開始，我逐漸意識到：職場的問題通常是明確而具體的，例如插座太遠、需要穩定供電。沒有人會問你這一題能不能拿一百分，只在意你能不能用專業把問題解決，完成一次合理的價值交換。</p>
<p>真的不用太執著於考卷上的一百分，倘若能解決真實世界的問題，往往比考試成績更早決定一個人的位置。</p>
<h2>從「解題者」轉型為「定義問題的人」</h2>
<p>學生時代，我們很習慣一套固定流程：看到題目、找到解法、拿到分數，然後結束。</p>
<p>這樣的訓練在教育體制裡很合理，但進入職場後，反而容易變成一種陷阱。</p>
<p>剛進職場時，很多人會以為「照著指令把事情做好」就是好表現。但實際運作一段時間後，我慢慢發現，<strong>努力本身只是門檻，如果努力的方向錯了，那往往只是在消耗彼此的時間。</strong></p>
<h3>一杯咖啡的誤會</h3>
<p>舉個很極端，但很貼近現實的例子。</p>
<p>假設有一天，主管請你幫忙沖一杯咖啡。</p>
<p>你非常認真，花了一個月研究手沖技巧，選豆、磨豆、控水溫，最後端出一杯堪稱世界級的手沖咖啡。</p>
<p>結果主管只回你一句：「我只是想要一杯即溶咖啡加牛奶，而且希望一小時內就能喝到。」</p>
<p>這時候問題不在於你會不會沖咖啡，而在於——你從頭到尾都沒有確認「這杯咖啡是為了什麼而存在」。</p>
<p>這個經驗讓我開始在執行任務前，多停一下，先問清楚幾件事：</p>
<ul>
<li><strong>對象是誰</strong>：這件事是給主管本人，還是要對外、對長官或客戶？</li>
<li><strong>情境是什麼</strong>：是講究品質與儀式感，還是重視速度與成本？</li>
<li><strong>期待的結果</strong>：完成的標準是「做到最好」，還是「剛好夠用」？</li>
</ul>
<p>有時候，如果是要接待重要賓客，那就該選用比較好的器具與做法；但如果只是主管趕著開會，快速、穩定反而才是價值所在。</p>
<p>後來我才意識到，這其實已經不是「把事情做好」的問題，而是<strong>開始用一點專案管理（PM）的角度在看事情</strong>：</p>
<p>拿到任務，不急著動手，而是先記下來、回顧過往經驗，必要時和主管 Double Check 真正的需求。</p>
<p>職場上很少有絕對的對錯，更多時候，比的是你是否理解情境，並在有限條件下，完成一場合理的「價值交換」。</p>
<h2>單一專業是地基，「跨領域」才是護城河</h2>
<p>從高職、大學到研究所，我一路都在電機領域打轉，背景說穿了其實很單純，是那種標準的「純電機」路線。</p>
<p>但隨著工作經驗拉長，我越來越清楚一件事：在資訊與 AI 快速擴張的時代，<strong>只靠單一專業，要做到不可取代，其實並不容易。</strong></p>
<p>後來我慢慢形成一個自己的判斷：</p>
<p><strong>專業技術是地基，決定你能不能站得住；跨領域能力才是護城河，決定你會不會被取代。</strong></p>
<p>以我自己為例，電機是我的基礎，但我同時對程式開發保持高度興趣，這反而成了我在職場上的特殊性。</p>
<ul>
<li><strong>電機 × 軟體</strong>：當問題同時牽涉電力系統理解，又需要用軟體做自動化或資料處理時，我自然就成了被想到的那個人。</li>
<li><strong>AI 作為槓桿</strong>：我不把 AI 當成炫技，而是當成放大器，用它加速軟體開發，把電機背景轉換成更高產出的形式。</li>
</ul>
<p>除了本業之外，我也刻意接觸過一些「看起來不直接相關」的領域，例如法律、設計與心理學。</p>
<ul>
<li><strong>法律</strong>，讓我在寫規範或文件時，更在意邏輯結構與風險邊界。</li>
<li><strong>設計</strong>，讓我理解到，再好的功能，如果不好用、不好看，價值往往會被直接忽略。</li>
<li><strong>心理學</strong>，某種程度上是用來補足我對自己與他人的理解，我不覺得自己特別會讀人，所以反而需要工具。</li>
</ul>
<p>如果要給 18 歲的自己一句建議，我會說：</p>
<p>去多看看那些在本科系裡看起來「暫時沒用」，但你真的有興趣、也願意投入的東西。這些跨領域的養分，短期內可能說不出價值，但時間拉長，它們往往會彼此連結，最後形成只屬於你的優勢。</p>
<hr />
<h2>結語：用「刪去法」找路</h2>
<p>如果還不知道自己要什麼，其實很正常。</p>
<p>至少對我來說，這個問題一直都不容易回答。</p>
<p>後來我發現，與其逼自己說出一個明確目標，不如反過來，用**「刪去法」**慢慢靠近答案。</p>
<p>比起問「我想要什麼」，我更常問自己：「<strong style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; text-align: inherit;">我不喜歡什麼？我不想成為什麼樣的人？我不願意為了什麼而耗一輩子？」</strong></p>
<p>在還沒釐清方向之前，我選擇讓自己多一點彈性，試著當個yes man，只要是不排斥的事情，都玩玩看。</p>
<p>實習、比賽、旁聽課程、營隊，只要不排斥，就去試試看、玩玩看。重點不是每一次都要有所收穫，而是誠實記下來：哪些人、哪些事、哪些節奏，會讓我感到消耗。</p>
<p>隨著嘗試累積，不能接受的選項一個個被刪掉，路反而慢慢清楚起來。</p>
<p>最後留下來的，通常不是看起來最厲害的那條，而是那條<strong>你願意長時間投入、即使不被掌聲包圍也還走得下去的路</strong>。</p>
<p>我不覺得自己是什麼業界大神，但我很確定一件事：</p>
<p>我喜歡現在走的方向。無論薪水高低、外界怎麼評價，只要能在這條路上持續探索，我願意玩很久。</p>
<p>寫下這篇文章，是想留給 18 歲的自己一點線索；</p>
<p>也希望十年後、接近 40 歲的我再回頭讀到這裡時，能對現在 27 歲、還在摸索中的自己說一句——<strong>「謝謝你，雖然一路上跌跌撞撞，但至少沒有停下來。」</strong></p>
<p><!-- notionvc: ed6d5bc7-9d5d-446a-9892-7fa2112ae985 --></p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>關於我在偏鄉小學教AI (ChatGPT)發生的趣事</title>
		<link>https://dragongo.co/%e9%97%9c%e6%96%bc%e6%88%91%e5%9c%a8%e5%81%8f%e9%84%89%e5%b0%8f%e5%ad%b8%e6%95%99ai-chatgpt%e7%99%bc%e7%94%9f%e7%9a%84%e8%b6%a3%e4%ba%8b/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Jun 2025 09:26:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[偏鄉服務]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=2371</guid>

					<description><![CDATA[上週末去了新北市的偏鄉小學教AI，以前的經驗都是&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2371" class="elementor elementor-2371">
						<section class="penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4b736fe elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="4b736fe" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-eedb989" data-id="eedb989" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-beb26ab elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="beb26ab" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>上週末去了新北市的偏鄉小學教AI，以前的經驗都是教Scratch或電腦使用方面，在這次準備教學上有幾個有趣的觀察紀錄在下：</p><h1>課程比想像中的難準備</h1><p>雖然最後我一頁PPT都沒有做（時間都去哪了<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f605.png" alt="😅" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />），但在前期的備課時，我應該有寫了好幾個不同的教學方案在思考，做沙盤推演，平常自己使用生成式AI寫程式寫習慣了，一時之間要轉換成教小學生，其實蠻不知所措的，時時刻刻要提醒自己不要落入專業陷阱，認為這些資訊是常識，但對偏鄉的孩子們來說不是，極端一點的狀況，會有學生連開關機都不會…<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f606.png" alt="😆" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p><p>所以在準備期，有和鹿樂平台及校方確認課程資訊，及學生的年級組成，結合以前的經驗，猜想會有以下幾種可能：</p><ol><li>學生注意力很短，對於沒興趣的話，五到十分鐘是極限</li><li>學生的程度落差很大</li><li>打字極慢</li><li>電腦臨時沒有網路，或網路很差</li><li>學生沒有Google帳號可以登入ChatGPT相關服務</li><li>學生開始搗蛋</li><li>學生很喜歡玩電腦，覺得AI很笨，但和它聊天很好笑</li></ol><p>之所以會做這些教學現場的思考，主因也是自己並非專業教育者，所以用自己在職場和志工的經驗結合，嘗試做一些沙盤推演，在設計課程時，嘗試做以下幾點準備：</p><ol><li>結合影片，讓孩子能快速理解何謂AI？並且有興趣</li><li>製作填空類型的問題，讓孩子可以自己填寫十個字左右，就可以問出品質相對好的問題</li><li>製作一些荒謬的問題，讓孩子覺得很好笑，也會以【玩樂】的方式使用AI</li><li>透過圖片生成，產生荒謬的圖片，抓住注意力</li></ol><h1>課程主題</h1><p>雖說主題已經有AI教學，但生成式AI課程上通常要有一個主軸才可以教，像是用AI輔助寫程式，在課程中，就會著重在怎麼問【好問題】給AI，但偏鄉小學不可能教程式啊XD(台下會直接睡著<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f92a.png" alt="🤪" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />)</p><p>後來和校方討論，以該校目前在推廣的交通安全作為主題，結合AI來設計課程，聽了之後，我的大腦更困惑了，畢竟我沒有太多將AI用到別的領域的經驗，所以AI+交通安全的主題，其實蠻有挑戰性的，後來結合前面提到的準備點子，結合交通安全，就直接去偏鄉服務了。</p><h1>許多意想不到的狀況，和好玩的事情</h1><p>到偏鄉學校教學時，原先規劃會提前半小時到現場，趁學生還沒到教室前，先確認電腦設備、網路等是否可正常使用，但計畫趕不上變化，我到學校後，學生們都已經到學校圖書館了<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f606.png" alt="😆" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />，他們跟我同時進去教室，我&#8230;就直接開始上課了，(不是，我連給自己準備的筆記都沒打開，就要直接開始了），前半小時慌到爆炸，現在哩，我該幹嘛？？？<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f923.png" alt="🤣" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p><p>以前我曾經去過的偏鄉服務，都是大學生或一些服務組織，有十個人左右一同到偏鄉小學服務，這次轉成專案形式，只有我一人進學校服務，雖然時間長度也變成兩小時的一堂課程，並非是連續好幾天的服務營隊，最大的衝擊就是我沒有夥伴可以cover，當臨時有狀況時，我在排除狀況，學生就開始在下面起飛，所以當下我在排除一些教學上或是思考等一下該教什麼時，手一邊操作電腦，快速思考接下來該怎麼辦，另一半的大腦，在和學生回話，避免學生登出這個課堂。</p><p>一年前我在另一間偏鄉小學教AI時，當時全班學生沒人聽過AI，也沒用過生成式AI，所以這次上課原本設定式當作學生連生成式AI都沒聽過，但到教學現場，學生表示自己都用過ChatGPT，雖然不是很常用，但是竟然都用過了！</p><p>臨機應變下，原先設定的填空問題，就沒有拿來用，而是用更開放式的問題，讓學生去使用AI，詢問該怎麼安全的過馬路，教這個主題時，先用原本常見的框架示範，例如：「你是國小五年級的男生，過馬路時該注意什麼？」讓學生協助我，將這個情境做更具體的擴張，並看AI會有那些回覆。</p><p>延伸到後來，出現印象深刻的荒謬問題：「你是國小五年級的男生，身穿灰色衣服，身高1cm，旁邊有巨人和你一起過馬路，這個馬路有很多台車，沒有紅綠燈，下雨天，該怎麼過馬路」結果ChatGPT回答要他跑到巨人身上，讓巨人帶你過馬路，避免車子看不到你，會撞到你。</p><h1>為何我要去偏鄉服務</h1><p>我想要挑戰看看自己的能力極限，以及拓展自己的視野，增加廣度，平常的生活模式中，是快節奏且講究效率，需要大量的理性規畫、處理事情，並沒有機會看到這個社會的更多層面，才會想餐與鹿樂平台的計畫，讓自己有機會進入偏鄉做志工服務和教學，也感謝偏鄉學校的老師給我這次機會，讓我得以有機會進入偏鄉學校，透過這次的服務，讓我有很多不同的刺激，我相信這些刺激能帶給我更多不同的機會，希望自己這次的服務，能有雙贏的成效，除了我自己有不一樣的刺激外，和我合作的夥伴，以及當地的學生，都能夠有好的收穫！</p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9acfb39 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="9acfb39" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75d64d1" data-id="75d64d1" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-3e4bd02 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="3e4bd02" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
												<figure class="wp-caption">
										<img decoding="async" width="1024" height="1536" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5.png" class="attachment-full size-full wp-image-2380" alt="5acb85fe 8531 4edf a853 4488c1bc9ca5" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5.png 1024w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5-200x300.png 200w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5-683x1024.png 683w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5-768x1152.png 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2025/06/5acb85fe-8531-4edf-a853-4488c1bc9ca5-585x878.png 585w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" title="關於我在偏鄉小學教AI (ChatGPT)發生的趣事 3">											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">課堂上學生發想出來的圖片</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>如何選擇「適合」的碩士指導教授？（也別忘了看看實驗室學長姐的態度）</title>
		<link>https://dragongo.co/how-to-choose-master-professor/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 May 2024 10:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[碩士]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=2248</guid>

					<description><![CDATA[上一篇「我該讀碩士嗎？是為了什麼而讀？」，提到要&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2248" class="elementor elementor-2248">
						<section class="penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-99c3ff1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="99c3ff1" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-63c7af3" data-id="63c7af3" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-8f4f8d3 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8f4f8d3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>上一篇「<a href="https://dragongo.co/%e6%88%91%e8%a9%b2%e8%ae%80%e7%a2%a9%e5%a3%ab%e5%97%8e%ef%bc%9f%e6%98%af%e7%82%ba%e4%ba%86%e4%bb%80%e9%ba%bc%e8%80%8c%e8%ae%80%ef%bc%9f/" target="_blank" rel="noopener">我該讀碩士嗎？是為了什麼而讀？</a>」，提到要問自己為何會想讀碩士，依據你讀碩士的動機，來<span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">去選擇「適合」你的指導教授（怎麼聽起來有點廢話（⊙ｏ⊙）），才不會到後來才後悔自己選錯指導教授。</span></p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">如果你只是想要碩士文憑，卻未對這個專業有興趣，會建議你可能要再考慮一下是否要讀碩士，因為攻讀碩士期間，通常</span><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">會需要靠自己的能力往前進，教授雖然會給「指導」，但不會給「答案」，答案必須要自己去找出來，所以對這個專業</span><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">沒有興趣的情況，會讀的很辛苦，最少要「不排斥」這個研究領域，在選擇來讀會比較好。</span></p>
<h2><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">列出動機</span></h2>
<p>先依據你的動機，列出盡可能具體的項目，當年我讀碩士的動機為：</p>
<ol>
<li>台電獎學金（類似工作預聘）設定門檻為電機碩士，所以要注意教授<b>研究領域是否與台電有關，並且要兩年內畢業</b>。</li>
<li>觀察並學習指導教授在工作、研究等各領域上，如何待人處事。</li>
<li>喜歡動手做與做研究，想<b>更深入學習電機的專業知識</b>。</li>
<li>擴展自己更多的視野。</li>
<li>融會貫通自己手邊擁有的專業技能。</li>
</ol>
<h2>依據動機，選擇適合的指導教授</h2>
<div>我列出來的動機中，有「獎學金」以及「深入學習專業知識」是我的核心動機，其他的部分則為加分項，依據核心動機再去選擇適合的指導教授。例如我想<span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">「深入學習專業知識」，但這個</span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">教授在學校擔任重要的行政職多年，且</span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">多年沒有發表paper或paper都是</span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">共同研究發表，就比較難在這個教授身邊學到「最新的專業技術」，因為學校行政職通常會占掉教授的大部分時間，導致教授沒有心力或時間去做研究或管理學生。</span></div>
<div>
<div>基本上不太可能找到全部條件都符合的指導教授，這時就必須從你認為最「重要」的那幾個點去找，有些方面上就必須要去做取捨。</div>
</div>
<h2>找教授的經歷與相關資料之管道</h2>
<ol>
<li>系上官網的教授介紹：研究領域、正式經歷</li>
<li>教授的個人網站：通常會放上自己想宣傳、代表的研究作品和領域</li>
<li>教授的社群平台（FB、IG、Youtube、LinkedIn）：透過在網路上的發言，了解在生活面、人生觀上，老師是甚麼樣的態度</li>
<li>&nbsp;Google教授+學校名字+碩士：可換成英文名字和校名，有機會找到老師在國外的經歷</li>
<li><a href="https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=rCEpmk/webmge?webmgemode=graduate&amp;mode=advance" target="_blank" rel="noopener">全台碩博論文網</a>：從這裡找到教授近年帶領學生做的論文，也可從裡面判斷教授有沒有要求學生發表paper</li>
<li>如果知道教授在學生間的綽號，也可以去透過綽號搜尋</li>
<li>PTT &amp; Dcard：在這上面有機會看到學生對教授的評價，但要注意修課評價只能當參考，因為研究生會和教授有更密切的關係，且有一定的利益關係，所以有的教授上課很良善，但帶研究生卻]很糟糕，在這方面建議看「研究生」寫的評價比較準。</li>
<li>教授帶出來的畢業學長姊：如果有機會問到學長姐，可得到較準確的情報，遠比在網路上查到的更明確。</li>
<li>在學的實驗室學長姐：可從他們那邊問到教授現在管理學生、指導學生的方式，並且他們主觀上感覺這個實驗室的生態如何？</li>
<li>上述所有資訊，皆換成英文關鍵字搜尋，有機會看到更多資料，特別是在教授投稿的期刊上，英文會得到更多的資訊。</li>
</ol>
<p>從多方資訊管道收集教授的資訊，調查這些資料鐵定不輕鬆，但如同找工作一般，指導教授的選擇需要「<b>慎選</b>」，適合的教授能讓你學到很多東西，找到不適合的教授，輕則讀得很難過，重則<b>延畢或退學</b>，甚至遇到「品行不良」的教授，更是要命（Google土皇帝教授，有一堆故事，就不舉例了(╬▔皿▔)╯）。</p>
<h2>拜訪實驗室的學長姐</h2>
<p>從網路上找教授的資料有其極限，另一個了解<span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; text-align: inherit;">指導教授的作風方式，是拜訪實驗室的學長姊，不論是在學或畢業皆可，透過學長姐們可以詢問到教授實際上是怎麼「指導、管理」碩士生，切記要有「誠意和禮貌」去詢問學長姐，而且要有事先準備前面的功課在進去詢問，不要當沒禮貌地伸手牌去詢問，讓學長姐對你第一感覺很差的話，會不利於你未來讀碩士的路。</span></p>
<h3>詢問碩士學長姊的問題</h3>
<ol>
<li>老師是否有規定幾點到幾點要在實驗室？實際上學長姊都是幾點來和幾點走？</li>
<li>老師是否有計畫案？有的話，是怎麼分工的？（在這個問題上，如果學長姐回答同學之間自己分工，就要有預期可能會變成沒有正常的分工制度，最後變成有能力的同學扛下一切 ≡(▔﹏▔)≡）</li>
<li>如果沒完成老師指派的任務，老師會有什麼樣的反應？</li>
<li>學長姊覺得這個間實驗室的氣氛如何？</li>
<li>如果今天我提前完成老師指派的任務，老師會有什麼樣的反應？會塞更多任務進來嗎？</li>
<li>如果我的能力不足以完成任務，老師會怎麼指導或調整？還是放任你自生自滅？</li>
<li><strong>畢業論文的題目都是在什麼時候產生？整個畢業論文撰寫的期程如何？</strong></li>
<li>老師是否會拿我的畢業論文去做期刊發表？（如果老師會拿碩士生的畢業論文做發表，通常這類的教授在畢業論文上的要求會很高，畢竟他會希望你畢業時產出的論文，就可以直接拿去發表，讓他可得到研究點數，要小心是否會無限上綱研究的要求，導致畢業困難。）</li>
<li>老師對於畢業論文有什麼樣明確的門檻嗎？</li>
<li>學長姐之間的感情如何？</li>
<li>最近幾年是否有學長姊延畢？你怎麼看待他延畢的狀況？是甚麼原因延畢的？</li>
</ol>
<h3>詢問博士生學長姐的問題</h3>
<ol>
<li>如果老師要求我們發表論文，專業能力要到哪種程度才有可能發表？</li>
<li>碩士學位的畢業論文撰寫難度為何？</li>
<li>你是否有遇到研究瓶頸過，當時怎麼解決？老師有怎麼指導協助嗎？</li>
<li>老師為人處事給你感覺如何？</li>
<li>在研究室的管理上，老師會用什麼樣的方式進行管理？</li>
<li>在發表的paper上，是怎麼決定研究方向與主題，怎麼了解自己手中有哪些資源，可以做到哪種程度的研究？</li>
</ol>
<blockquote>
<p><strong>詢問碩士與博士的學長姐，可以的話多問幾個，從不同的學長姐找出客觀的資訊，當只問一個人的時候，有時會得到不夠客觀或有誤的資訊，導致最後判斷錯誤。（也怕有倖存者偏差的狀況）</strong></p>
<p>也要注意不要問到偏笨的學長姐，他們可能都把任務丟給同儕，然後跟你說實驗室很輕鬆╚(•⌂•)╝</p>
</blockquote>
<p>博士生會比碩士生跟老師相處的時間更長，合作的程度更深，因此博士的學長姐有的時候比碩士的更了解老師的為人，所以向博士的學長姐有禮貌地詢問，有時可得到比碩士學長姐更不一樣方向的答案。</p>
<h2>總結來說&#8230;什麼是你最在意的，這個教授適合你嗎？</h2>
<p>先從自己讀研究所的動機發想，到網路上找尋教授資料、拜訪實驗室等，最終目的都是找到<strong>「適合自己」</strong>的教授，想學程式的領域，卻找到完全不寫程式的教授，或是遇到完全不是自己擅長領域的教授，都會讀得很辛苦，所以不要草率的決定指導教授，好的教授很容易被學生搶完，但在搶之前，再三確認是不是你要的，也是極為重要。</p>
<p>最後在提供我當年在發想這些問題的方向時，是以<strong>「分工」、「畢業難易程度」、「老師為人」、「學長姐為人」</strong>這幾大面向去發想與觀察，會希望自己的專業能力不能過度大於或小於這間實驗室學長姐的平均值，能力過強可能最後都做到死，也沒學到什麼東西，就只是個免費勞工，能力太弱，惠蓮老師最基本的畢業門檻都寫不過，輕則延畢，重責肄業。</p>
<p><!-- notionvc: a8a3564b-5f73-4758-afba-ef071b288fac --></p>
<p>期望這篇文章能減少你在選擇上的迷茫，祝你能找到適合你的指導教授～</p>
<p>如果有想要問的問題，都可以在留言區詢問喔，我看到都會回答，若有比較私人想問的問題，也可以留個連絡方式來詢問<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f60a.png" alt="😊" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>我該讀碩士嗎？是為了什麼而讀？</title>
		<link>https://dragongo.co/%e6%88%91%e8%a9%b2%e8%ae%80%e7%a2%a9%e5%a3%ab%e5%97%8e%ef%bc%9f%e6%98%af%e7%82%ba%e4%ba%86%e4%bb%80%e9%ba%bc%e8%80%8c%e8%ae%80%ef%bc%9f/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 May 2024 09:14:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[碩士]]></category>
		<category><![CDATA[選擇]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=2119</guid>

					<description><![CDATA[會點進來這篇文章的你，應該對於要不要讀碩士感到迷茫，這篇文章的內容，是我希望在我選擇碩士前，能事先知道的事情。我不會跟你說一定要讀或不讀碩士，我希望當你讀完這篇文章後，能幫助你少一點選擇上的迷茫。]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2119" class="elementor elementor-2119">
						<section class="penci-section penci-disSticky penci-structure-10 elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-dbd3f5e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="dbd3f5e" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="penci-ercol-100 penci-ercol-order-1 penci-sticky-ct    elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7fddb4a" data-id="7fddb4a" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-6eb183c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="6eb183c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>會點進來這篇文章的你，應該對於要不要讀碩士感到迷茫，這篇文章的內容，是我希望在我選擇碩士前，能事先知道的事情。我不會跟你說一定要讀或不讀碩士，我希望當你讀完這篇文章後，能幫助你少一點選擇上的迷茫。</p><p>我在北科大電機碩士畢業，稱不上頂尖的學校，所以寫的情況大概只能適用在附近志願學校的理工科碩士，非理工科的碩士生態我不確定跟我遇到的有沒有類似，因為論文研究有分「質性研究」和「量化研究」，我是做「質性研究」的碩士學位，所以在研究上遇到的困境可能會與「量化研究」遇到的困境較為不一樣。</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-049dd4d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="049dd4d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">為什麼讀碩士?</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-64bce3f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="64bce3f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>每個人讀碩士一定都有自己的原因，不可能沒有原因就來讀碩士，「不想選擇出社會」也是一種原因，我常聽到的原因有以下幾點：</p><ul><li>我想更深入學習這個領域</li><li>碩士畢業有更多工作機會，薪水更高</li><li>我不想要這麼早工作</li><li>身邊的人好像都在準備讀碩士，我好像也應該要這樣</li><li>我想從指導教授身上學到一些技能</li><li>家人期望與要求</li><li>想要拓展視野</li><li>工作了一段時間，發現這個職場還是需要碩士文憑，未來機會會更多</li><li>工作了一段時間，覺得需要透過碩士的訓練，才能承擔未來的工作需求</li><li>拓展人脈</li></ul><p>有很多各式各樣的原因會促使你選擇讀碩士，但這些原因中，如果你是抱持著「逃避」、「得過且過」的心態來讀碩士，很有可能會在碩士這兩年讀得很辛苦，甚至無法畢業。</p><p>像我自己當初其實不打算讀碩士，大三時選擇讀碩士有以下幾點考量：</p><ol><li>台電獎學金（類似工作預聘）設定門檻為電機碩士</li><li>在碩士期間可以長時間從指導教授學習各式各樣的技能，除了專業上的學習外，也可看到他為人處事的方式。白話文來說，就是你可以跟著師傅貼身學幾年的技能，你能從這師傅上學習到多少，就各憑本事了。</li><li>因為我熱愛動手做與做研究，所以想學習更多的專業知識</li><li>擴展自己更多的視野</li><li>融會貫通自己手邊擁有的專業技能</li></ol><blockquote><div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>「在決定自己要不要讀碩士前，先詢問自己，為什麼要讀碩士？」</strong></span></div></blockquote><p><!-- notionvc: b2ba1972-cbab-4f53-91d5-4dbd09181332 --></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-019efc7 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="019efc7" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">為什麼知道原因這麼重要？</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-3f266ef elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="3f266ef" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>其實不管是不是要讀碩士，起心動念都很重要，這將關乎到你未來在碰到困境時，會有什麼樣的心態去面對，我在讀碩士期間，看過一些不同的學長姐與學弟妹，每個人來讀碩士的原因都不一樣，在遇到困境時面對的方式也很不一樣，舉幾個例子：</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c0582cf elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="c0582cf" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">我其實對這個專業沒有深入的興趣，只是身旁的人都在讀，我就跟著讀</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4cc7f87 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4cc7f87" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>當老師丟出問題時，我就得過且過，問題Ａ給我，我就會解決問題Ａ，但如果我解決不了，就把問題放著，或是一直詢問身邊的人，總會有人幫忙解決這個問題的，反正整個實驗室一定會有比我厲害的人來解決。</p><p>這樣的態度，在碩士前半段或許都可以過得去，只要你能忍受實驗室其他人的白眼（或是根本沒感覺到過<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f622.png" alt="😢" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />），但到撰寫畢業論文時絕對會很慘。</p><p>除非你的教授沒有對碩士生設定畢業論文的門檻，如果有門檻，那你會發現怎麼身邊的人都知道要用什麼工具做出畢業論文，但…我怎麼都不會用這些工具來寫畢業論文，通常畢業論文要一人獨力完成，會檢驗你讀碩士期間是否有把這個領域該會的工具都學會。</p><p>即使碩士階段好不容易讓我畢業了，但未來出社會，倘若這個態度和習慣未改，很有可能在未來的職場上不受待見，甚至會請你離開。</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-dd4e90b elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="dd4e90b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">對這個專業有深入的興趣</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1c7754b elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="1c7754b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>對這個專業領域有極高的興趣，會自主性的去學很多東西，在這個情況下讀碩士，即使遇到研究上的瓶頸，也能夠想辦法獨立解決問題，並且吸收經驗，讓自己的能力變得更強。</p><p>個人淺見補充：若自己的能力遠超出身邊同儕的平均水平時，要小心會不會身邊有不努力的同學一直來找你，求你教他，如果你情我願的話也沒關係，但我個人是教得很不開心，也有在網路上的都市傳說看到，無良的指導教授有可能會因為你的能力太強，捨不得讓你畢業，就用一些不恰當的理由把你延畢，畢竟你能替老師做很多事嘛，那些不努力的同學又不能幫他。</p><blockquote><p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>我覺得不管能力好與壞，一定要學會在適當的時機說「不」或裝死，才能讓自己走的更久！</strong></span></p></blockquote>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d5fc50d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="d5fc50d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">最後的決定...你讀碩士的起心動念?</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b4d2ca3 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="b4d2ca3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>你選擇讀碩士的起心動念是什麼？如果是想要混個文憑，除非你能找到很好畢業的指導教授（專題可能找的到，但碩士不不太可能找的到），大多數時候會讀的很辛苦，碩士不像是大學，能夠考一考試，臨時抱佛腳就可以得到答案，更多時候要靠自己的努力，去「發現問題、定義問題、假設解決方案、實驗解決方案、解決問題」這套流程，產出自己的研究論文，光聽就覺得很複雜，所以對研究和做專題時就沒有興趣的話，在審慎思考一下要不要讀碩士吧？</p>
<p>或許還有一條路是先去工作，若覺得真的有需要這個碩士文憑，再回來讀碩士，雖然會比同年齡層的人晚一點，但會因為知道自己為何讀碩士，學到的東西會更多，也更容易畢業。</p>
<p>若是很想要學技術的話，也務必再三確認你選的指導教授與實驗室環境是否是你要的？不是的話…快選其他的教授吧！</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-bad8d81 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="bad8d81" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">補充影片_每五個研究生，就有一個休學？(志祺七七)</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cc1dc80 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="cc1dc80" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>我很喜歡志祺講的這部有關碩士的影片，也推薦你去看！</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c7ce3d7 elementor-widget elementor-widget-video" data-id="c7ce3d7" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\/\/youtu.be\/YXQ2GDyNg58?si=hTtq3YPUJKbqYJlx&quot;,&quot;lazy_load&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}" data-widget_type="video.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-wrapper elementor-open-inline">
			<div class="elementor-video"></div>		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>［日常隨記］青年線上伴學趣-參與心得</title>
		<link>https://dragongo.co/%ef%bc%bb%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%98%ef%bc%bd%e9%9d%92%e5%b9%b4%e7%b7%9a%e4%b8%8a%e4%bc%b4%e5%ad%b8%e8%b6%a3-%e5%8f%83%e8%88%87%e5%bf%83%e5%be%97/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Jun 2022 08:46:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[線上家教]]></category>
		<category><![CDATA[青年線上辦學趣]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1763</guid>

					<description><![CDATA[每周三、五晚上，總有一群熱心的夥伴們，會固定上線&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="第三期青年線上伴學趣 回顧帶" width="1170" height="658" src="https://www.youtube.com/embed/CFe1EL32sVM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div><figcaption>這是我幫我們中隊做的圓緣帶</figcaption></figure>



<p>每周三、五晚上，總有一群熱心的夥伴們，會固定上線陪伴孩子們，這些孩子大部分在社會上是相對弱勢的，可能是家境弱勢、學習弱勢或語言表達上的弱勢等，正是因為如此，在課後才會需要有人去「長期」陪伴，以彌補在成長過程中，所缺乏的關係支撐。</p>



<p>因疫情開始，剛開始是被迫轉往線上陪伴，但到後來透過網路，我們打破了距離的隔閡，可以以學期為單位，使我們能「長期」的陪伴這些孩子們。</p>



<p>在我中隊底下的大學伴，每個都非常的用心在陪伴著孩子們，其中一組大學伴讓我印象深刻，最初我花了許多時間在觀察那間教室，因為她的三位小學伴都不願意開鏡頭與麥克風，整整一個半小時，完全都只用文字回應大學伴，而且因為對鍵盤打字不熟悉，造成回應的速度也非常慢，使我相當擔心這位大學伴是否會因挫折而感到教不下去，又或是小學伴覺得太無聊，就相繼退出伴學計畫。</p>



<p>在團督與多次伴學結束後，我都與這位大學伴不斷的溝通，曾詢問他是否會因為小學伴都不回應，造成他教學上的打擊，大學伴回答說：他其實還蠻能自問自答一個半小時，都不會覺得很乾。這是我感到相當敬佩，也在這一學期中，大學伴也開始嘗試加入了線上的小遊戲等其他不同的教學技巧，誘導小學伴們開鏡頭或麥克風，多與大學伴作互動，在接近學期尾聲時，他的小學伴偶爾會開鏡頭與大學伴互動，打字回應的頻率也明顯變高，令我相當欽佩大學伴在教學上的可塑性，雖然不是教育相關科系的學生，卻願意為了小學伴不斷改進自己的教學，以讓小學伴有更好的學習成效。</p>



<p>在我做給中隊的圓緣帶中，最後提到了，我相信當這些孩子們長大後，或許不會記得曾經有你這個人在他生命的這個片刻教過他，甚至忘記了你的名字與長相，但當孩子們陷入人生的迷惘之際，將記得曾經有你這個人，在課餘時間用身教給予他正向的指引，使他擁有勇氣面對當下的困境。</p>



<figure class="wp-block-pullquote"><blockquote><p>我們或許不會是孩子的導師，但我們的陪伴，能給予孩子正向的回憶，使孩子在未來，不會走偏。</p></blockquote></figure>



<p>這也是我為什麼會願意不斷的陪伴這些孩子們的原因，即便物質上的回報不多，我相信這也是為什麼這些夥伴們會願意參與這個計劃的其中一項原因。</p>



<p>最後，謝謝第二中隊的每個大學伴與兩位諮詢老師，因為有你們，這個計畫才得以執行與圓滿，謝謝你們，每週三五晚上都空下時間陪伴孩子們！</p>



<p>啊啊啊啊，如果你看完上面的文章，有想要參與線上辦學的話，歡迎上他們的<a href="https://sites.google.com/view/lncb/announcements" data-type="URL" data-id="https://sites.google.com/view/lncb/announcements" target="_blank" rel="noreferrer noopener">官網</a>，裡面有報名資訊與<a href="https://reurl.cc/p19jy8" target="_blank" data-type="URL" data-id="https://reurl.cc/p19jy8" rel="noreferrer noopener">簡章</a>，目前第四期的暑期伴學正在招募大學伴中，如果你有興趣的話，要在6/20(一)前報名喔，錯過的話，可以持續在關注官網，每期的報名資訊都會在上面PO出。</p>



<p>也歡迎你在下面的留言區，留言與我討論~</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>[日常隨記]2022台北101跨年煙火</title>
		<link>https://dragongo.co/%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%982022%e5%8f%b0%e5%8c%97101%e8%b7%a8%e5%b9%b4%e7%85%99%e7%81%ab/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jan 2022 13:22:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[2022台北101跨年煙火]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1739</guid>

					<description><![CDATA[跟大家分享台北101的跨年煙火ヾ(≧▽≦*)o &#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>跟大家分享台北101的跨年煙火ヾ(≧▽≦*)o</p>



<p class="has-text-align-left">新年快樂！祝大家能在2022年達成自己的心願<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f606.png" alt="😆" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>



<figure class="wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="2022台北101跨年煙火" width="1170" height="658" src="https://www.youtube.com/embed/KQUREjT0fBc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>[日常隨記]回顧2021，是什麼樣的一年？</title>
		<link>https://dragongo.co/%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%98%e5%9b%9e%e9%a1%a72021%ef%bc%8c%e6%98%af%e4%bb%80%e9%ba%bc%e6%a8%a3%e7%9a%84%e4%b8%80%e5%b9%b4%ef%bc%9f/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jan 2022 11:37:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[回顧]]></category>
		<category><![CDATA[最變動的一年]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1733</guid>

					<description><![CDATA[2021結束了，迎向了2022，2021對你來說&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>2021結束了，迎向了2022，2021對你來說是什麼樣的一年？</p>



<p>如果用2021是最「　　」的一年，你會想要在空白處填寫什麼？</p>



<p>對我來說，2021是最變動的一年，我從大學的身分轉變成碩士，從高雄到台北，從實體上課改到線上上課，開始規劃每日完成事情，發掘更多的自己，這些不斷的改變，從外在的生活到內在的自己，皆不斷地在改變，有些改變最初看似很糟，例如疫情的影響，讓我跟我的學生最後只能在線上告別，也有許多想跟朋友拍的畢業照因疫情而沒有拍到。</p>



<p>但也是因為疫情的影響，讓我有機會參加到慈濟的線上伴學趣，因為疫情的影響，我開始接觸到了遠距工作、開會和上課的方式，它帶給我更多開闊視野的機會，這是疫情前我絕對料不到的事情。</p>



<p>2021對我來說是最「變動」的一年，你呢？2021對你來說是怎樣的一年？</p>



<p>而在下一年，你又會希望有什麼樣的一年呢？</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>[日常隨記]懶人包 推薦Galaxy A52S手機殼</title>
		<link>https://dragongo.co/%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%98%e6%87%b6%e4%ba%ba%e5%8c%85-%e6%8e%a8%e8%96%a6galaxy-a52s%e6%89%8b%e6%a9%9f%e6%ae%bc/</link>
					<comments>https://dragongo.co/%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%98%e6%87%b6%e4%ba%ba%e5%8c%85-%e6%8e%a8%e8%96%a6galaxy-a52s%e6%89%8b%e6%a9%9f%e6%ae%bc/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Sep 2021 09:12:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[Samsung Galaxy A52S]]></category>
		<category><![CDATA[懶人包]]></category>
		<category><![CDATA[手機殼]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1714</guid>

					<description><![CDATA[我自己最近不小心把剛買半年的Pixel 4a 5&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>我自己最近不小心把剛買半年的Pixel 4a 5G摔下樓梯&#8230;，他就正式跟我掰掰了，換了這支Samsung剛發表的A52S手機，把自己在網路上整理到覺得不錯的手機殼列在下面給你參考，若有刊誤也歡迎在下面理性留言跟我討論<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f603.png" alt="😃" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>



<p class="has-vivid-red-color has-text-color"><strong>S<span style="background-color:#ffffff" class="tadv-background-color">amsung GalaxyA52的手機殼跟A52S的手機殼一模一樣，是可通用的！他們兩個手機開一模一樣，完全沒差別&#8230;所以下面會有A52的手機殼喔</span></strong></p>



<p>個人推薦的手機殼如下：</p>



<ol class="wp-block-list"><li><a href="#1">【UAG】Galaxy A52 耐衝擊保護殼-黑(美國軍規 防摔殼 手機殼) TWD$980</a></li><li><a href="#2">犀牛盾Galaxy A52(4G/5G) TWD$730~980</a></li><li><a href="#3">DEVILCASE 惡魔防摔殼 Lite for Samsung Galaxy A52 5G TWD$790~1130</a></li><li><a href="#4">【Ringke】三星 Samsung Galaxy A52 A52s Fusion X 防撞手機保護殼TWD$590</a></li></ol>



<h2 class="wp-block-heading" id="1"><a href="https://shopee.tw/%E3%80%90UAG%E3%80%91Galaxy-A52-%E8%80%90%E8%A1%9D%E6%93%8A%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%AE%BC-%E9%BB%91(%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E8%BB%8D%E8%A6%8F-%E9%98%B2%E6%91%94%E6%AE%BC-%E6%89%8B%E6%A9%9F%E6%AE%BC)-i.102581974.9045168475?position=7" target="_blank" data-type="URL" data-id="https://shopee.tw/%E3%80%90UAG%E3%80%91Galaxy-A52-%E8%80%90%E8%A1%9D%E6%93%8A%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%AE%BC-%E9%BB%91(%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E8%BB%8D%E8%A6%8F-%E9%98%B2%E6%91%94%E6%AE%BC-%E6%89%8B%E6%A9%9F%E6%AE%BC)-i.102581974.9045168475?position=7" rel="noreferrer noopener">1、【UAG】Galaxy A52 耐衝擊保護殼-黑(美國軍規 防摔殼 手機殼) TWD$980</a></h2>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-full is-resized"><img decoding="async" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-1.png" alt="image 1" class="wp-image-1718" width="428" height="548" title="[日常隨記]懶人包 推薦Galaxy A52S手機殼 4" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-1.png 562w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-1-234x300.png 234w" sizes="(max-width: 428px) 100vw, 428px" /><figcaption>圖片來源：蝦皮商城</figcaption></figure>
</div>


<ul class="wp-block-list"><li><mark>優點</mark></li><li>UAG品牌很有名，有品牌保證</li><li>美國軍規耐衝擊認證</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li><mark>缺點</mark></li><li>價格高、顏色與樣式只有一種</li></ul>



<h2 class="wp-block-heading" id="2">2、犀牛盾Galaxy A52(4G/5G) TWD$730~980</h2>



<p>在犀牛盾裡面只有SolidSuit系列可以選擇，不是全部的聯名款都有，主要還是要去官網挑挑看，因為有聯名和不聯名，所以會有價差，但保護力都一樣。</p>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="410" height="783" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-2.png" alt="image 2" class="wp-image-1720" title="[日常隨記]懶人包 推薦Galaxy A52S手機殼 5" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-2.png 410w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-2-157x300.png 157w" sizes="(max-width: 410px) 100vw, 410px" /><figcaption>圖片來源：犀牛盾</figcaption></figure>
</div>


<ul class="wp-block-list"><li><mark>優點</mark></li><li>可以做個人化設計的(圖片、文字等)</li><li>有大量的聯名款可以選擇，鬼滅之刃、英雄聯盟等大IP可以選擇</li><li>獨家緩衝材質超越美國軍規落摔測試標準(MIL-STD 810G)，可吸收高達3.5公尺落摔衝擊</li><li>台灣公司，MIT產品</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li><mark>缺點</mark></li><li>價格偏高</li><li>只有一個系列的手機殼可以選擇</li><li>手機殼有些人覺得偏滑，個人用過覺得有一點，但不會滑到脫手，偏主觀感受</li><li>全新手機殼有一點難裝跟拆，但也相對地摔落時，手機殼不容易脫落</li></ul>



<h2 class="wp-block-heading" id="3">3、DEVILCASE 惡魔防摔殼 Lite for Samsung Galaxy A52 5G TWD$790~1130</h2>



<p>這個品牌跟犀牛盾一樣，都下挺多廣告，會因為選擇聯名系列的不同，價格也會不一樣，最便宜的是透明背蓋。</p>



<p>手機殼材質：聚酯彈性體</p>



<p>背板材質：複合塑膠</p>



<p>印刷效果：霧面立體印刷</p>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="461" height="835" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-3.png" alt="image 3" class="wp-image-1721" title="[日常隨記]懶人包 推薦Galaxy A52S手機殼 6" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-3.png 461w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/09/image-3-166x300.png 166w" sizes="(max-width: 461px) 100vw, 461px" /><figcaption>圖片來源：惡魔防摔殼官網</figcaption></figure>
</div>


<ul class="wp-block-list"><li><mark>優點</mark></li><li>從按鈕到背板都可以自己選擇喜歡的顏色、樣式</li><li>全部的背板設計都可以選擇，不會像犀牛盾一樣有一些無法選擇</li><li>有實體店面可以詢問</li><li>官網偶爾會有打折優惠</li><li>有軍規防摔認證</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li><mark>缺點</mark></li><li>背板是複合塑膠，不會像犀牛盾的背板裡面一樣有蜂巢狀的防震結構設計</li></ul>



<h2 class="wp-block-heading" id="4">4、【Ringke】三星 Samsung Galaxy A52 A52s Fusion X 防撞手機保護殼TWD$590</h2>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter"><img decoding="async" src="https://shoplineimg.com/584a634c6170694382dc0d00/603f4de3ff3be6003236ea2a/800x.webp?source_format=jpg" alt="" title="[日常隨記]懶人包 推薦Galaxy A52S手機殼 7"><figcaption>圖片來源：Ringke官網</figcaption></figure>
</div>


<ul class="wp-block-list"><li><mark>優點</mark></li><li>PC硬質背蓋 + TPU軟質邊框</li><li>通過美國軍規防摔測試</li><li>有挖吊孔，可以穿繩子掛脖子或是手臂上</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li><mark>缺點</mark></li><li>比較沒有個人化的設計選擇，雖然官方還是有寫可以DIY個人化風格，但有點微妙&#8230;XD</li></ul>



<p>綜合上面的資訊，我個人選擇主要以「防摔」、「個人化」、 「CP值」，這三點為主，因此最終挑出這四款，多花一點錢，幫手機買個「保險」的概念，希望他能在陪我三年以上，不要再輕易的不小心掛掉，所以第一個以防摔程度為主挑選，其次是以自己心情為主，所以會重視是否可以個人化，最後才是CP值。</p>



<p>我對於機殼的預算偏高一點，有上到500~1000之間，不是單純買一個兩三百的透明空壓殼，沒有甚麼太好的防摔、防震能力，通常那種只有一般的防汙、防刮能力，但玻璃貼的話就沿用原廠已經貼上的玻璃保護貼。</p>



<p>另外我有購買<a href="https://www.samsung.com/tw/offer/samsung-care-plus/" target="_blank" data-type="URL" data-id="https://www.samsung.com/tw/offer/samsung-care-plus/" rel="noreferrer noopener">Samsung Care+</a>，因為我知道我在使用手機的這幾年內，應該會有很高的機會讓他莫名其妙的掛掉，所以透過這個加購，可以再幫手機多了一道保險，避免手機在保固後，被我不小心弄壞，最長可以延伸到兩年的完全保固。</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://dragongo.co/%e6%97%a5%e5%b8%b8%e9%9a%a8%e8%a8%98%e6%87%b6%e4%ba%ba%e5%8c%85-%e6%8e%a8%e8%96%a6galaxy-a52s%e6%89%8b%e6%a9%9f%e6%ae%bc/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/16</title>
		<link>https://dragongo.co/laplace-transformer%e7%ad%86%e8%a8%98-%e5%8f%8d%e6%8b%89%e6%99%ae%e6%8b%89%e6%96%af%e8%bd%89%e6%8f%9b06-16/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jun 2021 09:06:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[Laplace Transformer]]></category>
		<category><![CDATA[拉普拉斯轉換]]></category>
		<category><![CDATA[電路學]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1438</guid>

					<description><![CDATA[電路學筆記-拉普拉斯轉換]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="2021/06/16電路學倒數第二次課輔QQ" width="1170" height="658" src="https://www.youtube.com/embed/LL3rdRxx5ts?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<figure class="wp-block-image size-large is-style-default"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-1024x1024.jpg" alt="未命名 1 2" class="wp-image-1440" title="Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/16 8" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-1024x1024.jpg 1024w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-300x300.jpg 300w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-150x150.jpg 150w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-768x768.jpg 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-1536x1536.jpg 1536w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-1140x1139.jpg 1140w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2-75x75.jpg 75w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-1-2.jpg 1668w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div class="wp-block-image is-style-default"><figure class="aligncenter size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-2-622x1024.jpg" alt="未命名 2" class="wp-image-1441" width="711" height="1170" title="Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/16 9" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-2-622x1024.jpg 622w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-2-182x300.jpg 182w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-2-768x1265.jpg 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/未命名-2.jpg 1012w" sizes="(max-width: 711px) 100vw, 711px" /></figure></div>



<div class="wp-block-file"><a href="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/laplace筆記-2021年6月02日.pdf">laplace筆記-2021年6月02日</a><a href="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/laplace筆記-2021年6月02日.pdf" class="wp-block-file__button" download>下載</a></div>



<div class="wp-block-algori-pdf-viewer-block-algori-pdf-viewer"><iframe class="wp-block-algori-pdf-viewer-block-algori-pdf-viewer-iframe" src="https://dragongo.co/wp-content/plugins/algori-pdf-viewer/dist/web/viewer.html?file=https%3A%2F%2Fdragongo.co%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F06%2Flaplace%E7%AD%86%E8%A8%98-2021%E5%B9%B46%E6%9C%8802%E6%97%A5-1.pdf" style="width:850px;height:1000px"></iframe></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/09</title>
		<link>https://dragongo.co/laplace-transformer%e7%ad%86%e8%a8%98-%e5%8f%8d%e6%8b%89%e6%99%ae%e6%8b%89%e6%96%af%e8%bd%89%e6%8f%9b06-09/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[龍冥]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2021 04:18:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[人生の紀錄]]></category>
		<category><![CDATA[Laplace Transformer]]></category>
		<category><![CDATA[拉普拉斯轉換]]></category>
		<category><![CDATA[電路學]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dragongo.co/?p=1414</guid>

					<description><![CDATA[電路學筆記-拉普拉斯轉換]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="2021/06/09電路學" width="1170" height="658" src="https://www.youtube.com/embed/fLMoUcbbDWs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<figure class="wp-block-image size-large is-style-default"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="249" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-1024x249.png" alt="0609電路學 1" class="wp-image-1416" title="Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/09 10" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-1024x249.png 1024w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-300x73.png 300w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-768x187.png 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-1536x374.png 1536w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-2048x498.png 2048w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-1-1140x277.png 1140w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<figure class="wp-block-image size-large is-style-default"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="673" src="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-1024x673.png" alt="0609電路學 2" class="wp-image-1417" title="Laplace Transformer筆記-(反拉普拉斯轉換)06/09 11" srcset="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-1024x673.png 1024w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-300x197.png 300w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-768x505.png 768w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-1536x1009.png 1536w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-2048x1346.png 2048w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-1140x749.png 1140w, https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/0609電路學-2-500x330.png 500w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<div class="wp-block-file"><a href="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/laplace筆記-2021年6月02日.pdf">laplace筆記-2021年6月02日</a><a href="https://dragongo.co/wp-content/uploads/2021/06/laplace筆記-2021年6月02日.pdf" class="wp-block-file__button" download>下載</a></div>



<div class="wp-block-algori-pdf-viewer-block-algori-pdf-viewer"><iframe class="wp-block-algori-pdf-viewer-block-algori-pdf-viewer-iframe" src="https://dragongo.co/wp-content/plugins/algori-pdf-viewer/dist/web/viewer.html?file=https%3A%2F%2Fdragongo.co%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F06%2Flaplace%E7%AD%86%E8%A8%98-2021%E5%B9%B46%E6%9C%8802%E6%97%A5-1.pdf" style="width:850px;height:1000px"></iframe></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
