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上一篇「我該讀碩士嗎？是為了什麼而讀？」，提到要問自己為何會想讀碩士，依據你讀碩士的動機，來去選擇「適合」你的指導教授（怎麼聽起來有點廢話（⊙ｏ⊙）），才不會到後來才後悔自己選錯指導教授。
如果你只是想要碩士文憑，卻未對這個專業有興趣，會建議你可能要再考慮一下是否要讀碩士，因為攻讀碩士期間，通常會需要靠自己的能力往前進，教授雖然會給「指導」，但不會給「答案」，答案必須要自己去找出來，所以對這個專業沒有興趣的情況，會讀的很辛苦，最少要「不排斥」這個研究領域，在選擇來讀會比較好。
列出動機
先依據你的動機，列出盡可能具體的項目，當年我讀碩士的動機為：
- 台電獎學金（類似工作預聘）設定門檻為電機碩士，所以要注意教授研究領域是否與台電有關，並且要兩年內畢業。
- 觀察並學習指導教授在工作、研究等各領域上，如何待人處事。
- 喜歡動手做與做研究，想更深入學習電機的專業知識。
- 擴展自己更多的視野。
- 融會貫通自己手邊擁有的專業技能。
依據動機，選擇適合的指導教授
找教授的經歷與相關資料之管道
- 系上官網的教授介紹：研究領域、正式經歷
- 教授的個人網站：通常會放上自己想宣傳、代表的研究作品和領域
- 教授的社群平台（FB、IG、Youtube、LinkedIn）：透過在網路上的發言，了解在生活面、人生觀上，老師是甚麼樣的態度
- Google教授+學校名字+碩士：可換成英文名字和校名，有機會找到老師在國外的經歷
- 全台碩博論文網：從這裡找到教授近年帶領學生做的論文，也可從裡面判斷教授有沒有要求學生發表paper
- 如果知道教授在學生間的綽號，也可以去透過綽號搜尋
- PTT & Dcard：在這上面有機會看到學生對教授的評價，但要注意修課評價只能當參考，因為研究生會和教授有更密切的關係，且有一定的利益關係，所以有的教授上課很良善，但帶研究生卻]很糟糕，在這方面建議看「研究生」寫的評價比較準。
- 教授帶出來的畢業學長姊：如果有機會問到學長姐，可得到較準確的情報，遠比在網路上查到的更明確。
- 在學的實驗室學長姐：可從他們那邊問到教授現在管理學生、指導學生的方式，並且他們主觀上感覺這個實驗室的生態如何？
- 上述所有資訊，皆換成英文關鍵字搜尋，有機會看到更多資料，特別是在教授投稿的期刊上，英文會得到更多的資訊。
從多方資訊管道收集教授的資訊，調查這些資料鐵定不輕鬆，但如同找工作一般，指導教授的選擇需要「慎選」，適合的教授能讓你學到很多東西，找到不適合的教授，輕則讀得很難過，重則延畢或退學，甚至遇到「品行不良」的教授，更是要命（Google土皇帝教授，有一堆故事，就不舉例了(╬▔皿▔)╯）。
拜訪實驗室的學長姐
從網路上找教授的資料有其極限，另一個了解指導教授的作風方式，是拜訪實驗室的學長姊，不論是在學或畢業皆可，透過學長姐們可以詢問到教授實際上是怎麼「指導、管理」碩士生，切記要有「誠意和禮貌」去詢問學長姐，而且要有事先準備前面的功課在進去詢問，不要當沒禮貌地伸手牌去詢問，讓學長姐對你第一感覺很差的話，會不利於你未來讀碩士的路。
詢問碩士學長姊的問題
- 老師是否有規定幾點到幾點要在實驗室？實際上學長姊都是幾點來和幾點走？
- 老師是否有計畫案？有的話，是怎麼分工的？（在這個問題上，如果學長姐回答同學之間自己分工，就要有預期可能會變成沒有正常的分工制度，最後變成有能力的同學扛下一切 ≡(▔﹏▔)≡）
- 如果沒完成老師指派的任務，老師會有什麼樣的反應？
- 學長姊覺得這個間實驗室的氣氛如何？
- 如果今天我提前完成老師指派的任務，老師會有什麼樣的反應？會塞更多任務進來嗎？
- 如果我的能力不足以完成任務，老師會怎麼指導或調整？還是放任你自生自滅？
- 畢業論文的題目都是在什麼時候產生？整個畢業論文撰寫的期程如何？
- 老師是否會拿我的畢業論文去做期刊發表？（如果老師會拿碩士生的畢業論文做發表，通常這類的教授在畢業論文上的要求會很高，畢竟他會希望你畢業時產出的論文，就可以直接拿去發表，讓他可得到研究點數，要小心是否會無限上綱研究的要求，導致畢業困難。）
- 老師對於畢業論文有什麼樣明確的門檻嗎？
- 學長姐之間的感情如何？
- 最近幾年是否有學長姊延畢？你怎麼看待他延畢的狀況？是甚麼原因延畢的？
詢問博士生學長姐的問題
- 如果老師要求我們發表論文，專業能力要到哪種程度才有可能發表？
- 碩士學位的畢業論文撰寫難度為何？
- 你是否有遇到研究瓶頸過，當時怎麼解決？老師有怎麼指導協助嗎？
- 老師為人處事給你感覺如何？
- 在研究室的管理上，老師會用什麼樣的方式進行管理？
- 在發表的paper上，是怎麼決定研究方向與主題，怎麼了解自己手中有哪些資源，可以做到哪種程度的研究？
詢問碩士與博士的學長姐，可以的話多問幾個，從不同的學長姐找出客觀的資訊，當只問一個人的時候，有時會得到不夠客觀或有誤的資訊，導致最後判斷錯誤。（也怕有倖存者偏差的狀況）
也要注意不要問到偏笨的學長姐，他們可能都把任務丟給同儕，然後跟你說實驗室很輕鬆╚(•⌂•)╝
博士生會比碩士生跟老師相處的時間更長，合作的程度更深，因此博士的學長姐有的時候比碩士的更了解老師的為人，所以向博士的學長姐有禮貌地詢問，有時可得到比碩士學長姐更不一樣方向的答案。
總結來說…什麼是你最在意的，這個教授適合你嗎？
先從自己讀研究所的動機發想，到網路上找尋教授資料、拜訪實驗室等，最終目的都是找到「適合自己」的教授，想學程式的領域，卻找到完全不寫程式的教授，或是遇到完全不是自己擅長領域的教授，都會讀得很辛苦，所以不要草率的決定指導教授，好的教授很容易被學生搶完，但在搶之前，再三確認是不是你要的，也是極為重要。
最後在提供我當年在發想這些問題的方向時，是以「分工」、「畢業難易程度」、「老師為人」、「學長姐為人」這幾大面向去發想與觀察，會希望自己的專業能力不能過度大於或小於這間實驗室學長姐的平均值，能力過強可能最後都做到死，也沒學到什麼東西，就只是個免費勞工，能力太弱，惠蓮老師最基本的畢業門檻都寫不過，輕則延畢，重責肄業。
期望這篇文章能減少你在選擇上的迷茫，祝你能找到適合你的指導教授～
如果有想要問的問題，都可以在留言區詢問喔，我看到都會回答，若有比較私人想問的問題，也可以留個連絡方式來詢問😊
